注意在二语动名词搭配习得中的差别效应

本书旨在探索注意在习得二语动名词搭配特征中的作用,以及这一作用是否受搭配模式的复杂程度和学生二语综合...

2009.11

中国学习者语料库中的动品组合研究

本书从认知语言学的角度出发,在Talmy (2000) 对构架事件词汇化模式的类型学分析及Lakoff & Johnson (1980)...

2013.