第二语言习得论

本书首先探讨了第二语言习得研究的语言观,以此为基础,系统地对第二语言习得理论、第二语言习得心理机制、...

2017.

二语习得中的语言迁移

语言迁移是影响二语习得者习得二语的重要方面。中国外语学习者在外语学习中总会不自觉地受到母语的影响,这...

2017.12

多元视角下的二语习得理论探究

本书内容分为七个部分,分别论述第二语言习得研究的基本概念、二语习得理论研究的发展历史和流派纷争、二语...

2017.5

二语习得理论与外语课堂教学研究

这是一本有关二语习得理论与外语课堂教学研究的学术著作。第二语言习得研究始于20世纪60年代末,然而第二语...

2017.11

认知隐喻视域下的二语教学研究

本书把认知隐喻研究与二语教学相结合,探讨了将认知隐喻理论及其相关研究成果应用到二语教学的理论依据、教...

2017.12

英语教学与二语习得问题研究

本书对二语习得的理论体系和研究方法进行了探讨,强调高校加强现有研究方法课程的教学,对进一步普及和提高...

2017.10

二语习得中母语负迁移现象及对策研究

《二语习得中母语负迁移现象及对策研究》一书在二语习得过程中,母语迁移现象非常普遍,全书在对以往研究进...

2017.12

汉语构式的二语习得研究

《汉语构式的二语习得研究》是基于构式语法观念进行汉语语法习得和教学研究的跨学科探索,在面向第二语言教...

2017.

二语习得补缺法

本书结合语言学和认知心理学,提出了补缺法这一方法论。该方法论借鉴认知心理学的相关理论,力图将其和二语...

2017.8

第二语言习得与外语教学研究

第二语言习得是研究语言习得环境、习得过程和习得规律的科学。它对人类在语言普遍规律、认识发展、语言发展...

2017.6