本书介绍五种研究者经常采用的研究设计，根据不同的研究目的设计不同的方法，决定收集数据的性质。系统地介...
2019.4
二语习得研究作为一门多层次、多元化的独立学科,迄今为止发展已有40多年的历史,其研究成果对二语习得和外语...
2019.2
本书是一本学术专著。本书介绍了对外汉语教学的理论、性质、目标以及原则等内容；论述了二语习得研究的相关...
2019.7
本书针对几十年来国内外第二语言习得的研究成果，总结出数种教学理论和模式，回顾了二语习得发展的历程，展...
2019.8
本书以“二语习得理论与认知模式实践应用”为题，以二语习得的概念及语言系统、二语习得研究的主要内容、二语...
2019.12
本书系统阐述了二语习得的基础理论，深入分析了影响二语习得的内外因素及二语习得与外语教学之间的关系。全...
2019.9
本书是对二语习得理论及在外语教学中应用的研究。对二语习得的基本概念以及影响因素进行了阐述；研究了二语...
2019.11
本书以程式化语言为研究对象，对程式化语言在国内外研究的历史和现状，程式化语言的定义、特征、分类、识别...
2019.10
《文化适应与第二语言习得——第二语言习得的原则与策略探析》一书结合我国外语教学的现状，针对二语习得领域...
2019.7
《二语习得重点问题研究》探讨二语习得研究领域的重要问题，对该领域中的要点、热点和富有争议的问题进行分...
2019.3