本书作者从课堂教学的各个环节，如课堂教学高潮的作用及出现时机、地理问题情境的创设、画龙点睛言简意赅的...
2005.11
本书是由安徽省教育科学研究所编写的中学各科教学指导意见书。该书对每一学科的具体教学活动进行了多方面的...
2006.11
本书共分7个章节，分别讲述了作者的职业情缘、职业体会、教学中的发现、作者的做法、所取得的效果、《朝阳...
2009.10
地理课程的“探究型”教学是指在教学过程中以问题为载体，创设一种近似科学研究的情景和途径，让学生通过自己...
2007.10
本丛书为北京市育才学校建校70周年教育成果展示。全套共16册，从党组织建设、德育修养、学校管理、课程改革...
2007.06
本书详细地讲解了在地理教学中如何运用板图板画以及板图板画在地理教学中的作用和意义。
2006.05
本书主要讲述地理教育中的课程研究、学习心理分析、学生素质培养、教学方法研究、教学技术和地理教师的素质...
2005.03
国家课程在具体实施的过程中，需要与学校特定的文化、条件等相适应,进行校本化改造,实现由理想课程向实践课...
2011.1
本书系统地阐述了地理的发展历程及当前面临的问题与挑战。联系地理学、心理学的基本理论，深入浅出，是一本...
2004.12
地理新课程的实施关键在于教师的发展，地理教师专业发展是提高地理教学质量，完成课改要求和地理教学目标的...
2015.5