基于道德教育价值结构关系，指出德育理论和实践中关于人的误区，提出合目标性与合需要性相统一的德育实效评...
2018.1
本书从“德育理论研究”、“德育特色经验”、“德育调查报告”、“德育文献资料”四个方面汇集我校德育工作者的工作...
2015.1
应用型大学德育的根本任务就是把立德树人融入到应用型人才培养的全过程。本选题以应用型大学德育为研究内容...
2017.11
被需值教育指提升学生被需要的素养和价值的教育。被需值教育将以主体需要出发的教育改革为主体被他人需要为...
2019.12
本书以高校承担的“立德树人”使命，以增强大学生“四个自信”、增强实现中华民族伟大复兴责任感使命感为主线，...
2020.7
德育工作是高校工作的灵魂,德育水平的高低直接关系到人才培养质量。而大学生作为素质较高的一类人群，是国...
2019.7
本书分别从学生“千日成长工程”的指导思想、主要做法、实施成效以及进一步深化学生“千日成长工程”的目标及举...
2017.4
本书由德育创新现实要求、科学总结德育规律、坚持核心价值引领、加强科学理论学习、深入开展中国梦教育、引...
2016.
大学生道德教育的目标是引导大学生崇德向善，形成正确的道德价值观。本书认为，在新的教育环境下，大学生道...
2015.11