本书是大学生以能力、素养培养为本位的入学教育用书。本书紧紧围绕大学生“素养能力形成”这一主线,首先讲解...
2013.12
本书各章节从素质教育的发展缘起、全国部分试点高校的探索经验、基于学校二三课堂的调研情况推导出适应大学...
2013.9
本书主要用于大学生生新生的入学教育。本书共分四个部分进行论述。每章先详细阐述了大学生应该培养的某项素...
2013.6
本书主要论述了素质教育的概念、理论基础、基本特征;教育观念与素质教育,主要论述了教育观念的构成、素质...
2013.8
本书根据学生自身情况和吉利大学自身条件来制定拓展训练课程体系,充分考虑到学生兴趣以及社会发展的要求,...
2013.11