本书分上篇、中篇和下篇三部分。上篇为我的大学，包括我的大学我做主和我的大学学为主2章；中篇为路在脚下...
2015.1
本选题贴近学生实际情况，从聆听与表达两方面来训练言语交际能力，围绕开放性、实用性、职业性三大特点展开...
2014.9
本书针对目前大学生在综合素质教育存在的问题，根据我国高等教育进入“大众化”教育阶段的实际，结合编者的实...
2014.8
该书以学生“成长成人”为宗旨，通过大量丰富的生活案例，立足于帮助新生认识大学，解决新生从中学向大学过渡...
2014.
本书根据学生自身情况来制定拓展训练课程体系，充分考虑到学生兴趣以及社会发展的要求，使拓展训练课程生活...
2014.7