本书主要对大学生的道德品质、学习能力、创新素质、身体素质、意志品质、情绪控制能力、自我推销能力、以及...
2009.9
本书对当代大学生素质教育的多个方面进行了专题论述，具有一定的实践指导意义。
2009.8
本书以读本的方式，从大学生进入大学校园后在认知、学习、生活、应对挫折、交往、社会实践、就业等方面体现...
本书以“八荣八耻”为主线，通过训练营的形式展开体验式德育的探索。
2009.07