学校教育的任务是教书育人，学生的世界观、人生观、价值观和优良品德的形成是教师传授学生知识和技能的基础...
2013.1
本书主要作为高校通识和素质教育培训教材。本书针对学生刚刚开始大学生活，主要讲述：（1）生活能力，适应...
2011.8
本书主要作为高校通识和素质教育培训教材。本书针对学生刚刚开始大学生活，主要讲述：（1）生活能力，适应...
2011.8
本书主要作为高校通识和素质教育培训教材。本书针对学生刚刚开始大学生活，主要讲述：（1）生活能力，适应...
2011.8
本书是大学生素质教育教材，主要对大学生进行素质拓展、能力拓展、礼仪知识、社会实践活动方面的知识教育，...
2011.8
本书囊括了综合基础科学、智能科学、经济科学、社会与人学、方法科学等众多新学科，横跨了经济、社会、管理...
2010.7
本书以读本的方式，从大学生进入大学校园后在认知、学习、生活、应对挫折、交往、社会实践、就业等方面体现...
2009.9
本书以“八荣八耻”为主线，通过训练营的形式展开体验式德育的探索。
2009.07
本书以浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目《基于提高就业竞争能力和就业质量的大学生综合素质培养体系的...
2008.
本书借鉴加拿大CBE模式，对大学生应具备的素质和能力进行了科学的分类，全书分7个能力模块对大学生进行训练...
2007.09