笔者在长期教学管理实践中创新了两大课堂协同育人PAK模式，并在部分高校推行了5年，该模式基于协同育人理论...
2013.
本书对开展素质教育研究及实践工作具有指导性意义。它为素质教育研究工作者、高校学生工作者、高等教育研究...
2013.
本书是吉林省人文社科重大基地项目的研究成果。力求通过国际上流行的人才测评方法，结合我国当代大学生的实...
2013.7
本书在编写的过程中，从多角度论述了大学生的素质教育，主要从人文素质教育、心理素质教育、安全教育、职业...
2013.5
高校的教学工作和学生工作均是高校人才培养工作的重要组成部分，教学工作是人才培养的中心工作，而学生工作...
2013.1
本书为当代大学生素质教育研究专著。本书理论联系实际，论述了在文化软实力竞争背景下下当代大学生素质和能...
2012.12