为了顺应当前的形势，打破狭窄的专业教育的界限，系统地阐述了素质教育的基本理论，并且以素质教育的基本理...
2015.9
本书通过理论修养、实践训练、方法训练和典型人物学习等多种方式的“成功”教育，促使每一个大学生创新务实，...
2015.3
本书为综合素质在毕业生就业过程中的运用及其有关持续影响力的研究，是基于湖北经济学院大学生综合素质培养...
2014.11
本书主要以对近两年高校学生工作的探索和研究的部分成果，包括学风建设、党团建设、辅导员队伍建设、校园文...
2014.9
本书对大学生素质教育进行分析探究，首先对素质与素质教育的相关知识进行了简要阐述，对大学生素质教育的相...
2014.8
本书立足服务高校辅导员（班主任）开展日常学生综合素质养成工作，帮助学生解读学习过程中遇到的共性问题。...
2014.6
随着企业技术进步以及人力资源管理水平的提升，用人单位对大学生综合素质与实践能力有着越来越高的要求，而...
2014.5
本书顺应当前的形势，打破狭窄的专业教育的界限，系统地阐述了素质教育的基本理论，并在此基础上，以毛泽东...
2014.4
笔者在长期教学管理实践中创新了两大课堂协同育人PAK模式，并在部分高校推行了5年，该模式基于协同育人理论...
2013.
本书对开展素质教育研究及实践工作具有指导性意义。它为素质教育研究工作者、高校学生工作者、高等教育研究...
2013.