根据教育部开设大学生心理健康教育课程的规范要求，组织专业教师，编写出了这本《大学生心理健康指导》。本...
2015.8
本书以塑造大学生的健康心理、帮助大学生自助成长为目标，从大学生的身心发展特点和心理健康现状入手，结合...
2015.8
本书以当代社会要求大学生具备的素养和能力为出发点，选取与大学生自我成长与发展最重要的内容，包括心理与...
2015.3
本书立足于大学生身心发展的阶段特点，围绕心理健康概述、大学生人际交往、情绪调控、挫折应对、人格塑造、...
2015.10
本书针对大学生进行心理健康教育，在知识、技能和自我认知三个层面展开，从自我心理、学习心理、情绪管理、...
2015.10
本书内容包括大学生适应、学习、人格、情绪、人际交往、生命教育、感恩教育、爱情与性教育、职业生涯教育等...
2015.9
本教材立足于大学生身心发展的阶段特点，从积极心理学的视角探讨了心理健康概述、大学生人际交往、情绪调控...
2015.8
本书针对大学生进行心理健康教育，在知识、技能和自我认知三个层面展开，每个章节都包含三个层次：第一，围...
2015.8
随着社会各界对高校心理健康教育工作的逐渐重视，“大学生心理健康教育”课程发挥着越来越重要的教育作用。该...
2015.7
本书以大学生的心理自助和自我成长为主线，以大学生的需要和发展为本位，分十章来阐述与大学生生活、学习、...
2015.5