本书立足于坚持预防为主、重在帮助的指导思想，构建了由普通心理学知识、心理健康知识、心理健康测验三位一...
2013.5
本书在对研究问题框架进行设定的基础上，按照“理论—问题—解决”的总体思路，在对多元文化环境和心理健康教育...
2012.12
本书共分走进心理健康、认识你自己、塑造人格的魅力，我的情绪我做主等六章。从大学生的心理健康实践方面进...
2013.
本书主要采用的体例为活动概述、活动组织以及活动范例。有的活动可能有多种形式就按照每种形式一套体例来进...
2013.7
本书是作者多年从事心理健康教育与心理辅导教学实践的经验总结。作者从心理健康与心理辅导的基本概念出发，...
2013.7
大学生的心理健康引发许多的问题，一直是高校学生工作的重点，本书就大学生的心理健康标准、问题，包括就业...
2013.6
本书以心理学的有关理论和方法为依托，利用心理学的有关理论知识去揭示大学生的思想形成和发展的规律，从分...
2013.5