本书围绕学习、生活、职业发展三个方面内容指导大学生积极适应大学的学习、生活环境，过好有意义的大学生活...
2010.
本书对大学学习的本质、大学文化精神传统、大学学科专业、教师及师生关系、大学生自我认知、大学学习规律及...
2010.4
大学的学习方法和内涵与中学很不相同，该书是献给刚进大学的新生看的。它告诉新生在大学应该学什么？怎幺学...
2008.08
本书围绕学习、生活、职业发展三方面内容，指导大学生积极适应大学的学习、生活环境，过好有意义的大学生活...
2008.
“学习学”是20世纪80年代开始在我国引起关注的新兴学科。“学习学”即研究学习的本质及个体学习实践活动的形式...
2007.11
本书结合教学实际，根据大学生的学习特点，较系统地介绍了大学生的学习方法。
2007.09
本书针对大学生学习中存在的问题并分析其成因，并提出解决对策。
2006.10
本书是面向高中生和大学生，针对他们最易出现困惑的问题设身处地地给予指导与帮助，全书分三十个主题，包括...
2006.08
本书为高职学生适应学习生活环境，掌握学习方法，尽快完成从中学生到大学生角色的转变而提出的科学合理的教...
2005.08
本书遵循“学习、交融、实践、悟知”的治学思路，对理工科大学生人文素质教育提出初步看法。
2005.07