本书第一编为中华文化典籍的选读，第二编和第三编分别为中国古代与现代文学的赏析与写作，加强了作品审美及...
2013.1
本书试图从高职高专教学实际出发，对语文类教材建设作一点探讨与革新尝试。上编为“阅读”部分，按历史年代顺...
2013.2
本书包括文学鉴赏、人生与文学、应用文写作三篇，从不同角度对学生的文学修养及职业语文能力进行培养，力求...
2013.9
本教材由文选和语言文学理论两大部分组成。文选部分包含六章，分别是经典导读、诸子研究、散文大观、小说阅...
2005.5
本书以提高学生审美素养为出发点，从文体分类的角度切入共分为五个部分，第一部分神话传说故事，作为文学源...
2013.9
本书共选择了六个主题：为人与做事、思辨与口才、情感与人性、诗意与美感、理性与思考、社会与人生。每个主...
2013.7
大学语文课程，作为一门公共基础课，应兼具两种功能，即提升学生的人文素质和审美能力及提升学生的口头和书...
2014.1
本书是一本大学通识课教材。全书共有上、中、下三编内容，分别从风物、理趣、情感三个方面，选取古今中外有...
2013.9
目前大学生具备汉语的基础性知识和运用汉语的基本能力，但缺乏运用汉语言文字表达复杂思想过程，难以了解较...
2013.9
本书为高校教材。
2014.