本书是高等职业教育“十二五”规划教材。本书秉承人文性与工具性并重的选文主旨，增补了时文，替换了部分编目...
2013.8
本教材是根据高职高专《教学大纲》基本要求，精选古今中外的名篇佳作，以主题的形式划分成不同单元，每一单...
2013.
本书针对高职高专院校的教学目标及要求，立足于提高高职高专学生的人文素质，努力开发高职语文课程的实用性...
2013.10
本书是高职高专教育系列化教材之一，内容包括六个单元。前四个单元按文学作品的体裁分类，精心遴选古今中外...
2013.
本教材是根据高职高专《教学大纲》基本要求，精选古今中外的名篇佳作，以主题的形式划分成不同单元，下册分...
2013.
本书是为了加强对高职高专学生人文素质的培养，对中国传统文化及中外现当代文学优秀篇章的学习，普通话的训...
2013.2
本书高等职业教育“十二五”规划教材。本书设八个单元，分别为热爱自然、观察社会、感悟人生、回眸历史、赏析...
2013.8
本书稿为培养高职学生语文综合运用能力而编写，既体现其人文性，更体现其工具性。全书分为阅读鉴赏训练、写...
2013.7
本教材的编写依照“科学定位，适应学生，注重实用，强调能力，打造特色，适当延伸”的原则，贯彻素质教育精神...
2013.1
本书内容：学科自身的丰富性、复杂性、综合性、及个性化特征。不同的学校由于对大学语文的学科认识不同，所...
2013.8