本书通过主题班会的形式，设置多样主题活动，促使学生受到德育熏陶。
2012.3
本书通过主题班会的形式，设置多样主题活动，促使学生受到德育熏陶。
2012.3
主题班会在学校思想品德教育中具有多方面的功能，是道德认识的阶梯，是陶冶情感的熔炉，是转化行为的动力。...
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主题班会在学校思想品德教育中具有多方面的功能，是道德认识的阶梯，是陶冶情感的熔炉，是转化行为的动力。...
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主题班会在学校思想品德教育中具有多方面的功能，是道德认识的阶梯，是陶冶情感的熔炉，是转化行为的动力。...
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主题班会在学校思想品德教育中具有多方面的功能，是道德认识的阶梯，是陶冶情感的熔炉，是转化行为的动力。...
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主题班会在学校思想品德教育中具有多方面的功能，是道德认识的阶梯，是陶冶情感的熔炉，是转化行为的动力。...
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