北京市东城区德育课程化建设初探

学校文化是一种在一定社会制度下建立的,在继承传统优秀文化,吸收其他先进文化和不断创造新文化的过程中形...

2015.6

中学德育课程教学需要解决的若干问题

为深化北京市中学德育课程改革,提升课程教学质量,帮助广大教师准确理解学科专业知识,提高理论思维水平,...

2015.5

中学德育创新和实践探究

本书是德育课题实践研究优秀成果汇编。本书深入研究和准确把握学生成长规律,研究育人规律,研究德育课堂和...

2015.10

做有温度的德育

“五自德育”在英格中学有17年的实践积淀,是英格中学在实践中提出并逐步完善深化的教育思想。本书从英格中学...

2015.12