校园体育不仅具有向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养学生终身体育意识与能力的目标要求，而...
2017.5
本书共六章内容。第一章首先从理论层面探讨了以课程为载体进行立德树人，又呈现了对德育课程现状开展的调查...
2017.5
温江二中“孝·亲”教育，从上世纪90年代初期开展“孝敬父母”主题班会活动到目前“孝·亲”教育理念的形成，走过了...
2017.4
本书是作者在教育实践活动中的一些感悟与思考，通过结合现实中生动的事例，深入浅出地把做人做事的道理呈现...
2017.5
为了弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，金琪老师立足德育工作的顶层设计，旗帜鲜明地提...
2017.3
本书分为三个篇章来讲述德育老师的课堂故事，每一篇由实例、分析和电子内容三部分构成。第一篇的主要内容是...
2016.
本书共分三个部分、10个章节。第一部分是理论研究篇，主要论述了民俗文化与现代德育之关系、中国民俗文化现...
2016.
本书精选了马鞍山市（其他市也有部分）获得思想政治（品德）优质课和公开发表于《思想政治课教学》等期刊上...
2016.10
本书是全国教育科学“十二五”国家级重点课题“和谐德育体系”的子课题“学生良好行为习惯养成研究与实验”的丰硕...
2016.4
本书是作者多年来从事班主任工作理论与实践的理论结晶。本书以一名80后的年轻的“老班”的独特视角，记录了班...
2016.3