本书是山东省专项课题“核心价值观视域下传统文化与道德法治课程的融合研究”的重要成果，坚持正确的思想导向...
2018.12
该主要论述葫芦岛市德育工作队伍树立“立德树人、培养学生核心素养”的教育观，注重学生的个性发展、主动发展...
2018.12
本书呈现学校德育课程系统以及这一系统建构的过程。主要内容包括：德育课程理解；建构本校德育课程系统的理...
2018.8
该书书旨在系统呈现黑龙江省德育教研工作十余年的探索历程，梳理反映德育教研实践智慧的典型成果，揭示走向...
2018.8
这是一本多角度记录金陵汇文学校建校十年来的德育实践成果集。这里有汇文老师开展生命德育的思考与探索，有...
2018.7
“”《立德树人 砥砺奋进》分为班主任工作经验、案例及德育故事、德育经验论文等部分。全书收集了几十所中小...
2018.7
童心教育是教育的前提条件之一，立德树人是教育的宗旨，如何在童心教育中落实立德树人的教育宗旨既是一个重...
2018.5
本书系作者近两年在一些纪念与推动实践中形成的文稿；以往的实践表明，在“学孟母教子、学孟子做人”活动中，...
2018.6
本书主要是针对中小学德育课程实施和学校道德教育开展中普遍存在的知行脱节、缺乏统整、效益欠缺等现实问题...
2018.
本丛书以社会主义核心价值观为引领，以培养“核心素养”为主要途径，对《指导纲要》进行了深入浅出的解读，使...
2018.