本书阐释了肖陈颖老师的育人智慧。本书的核心思想是：老师教学要为孩子一辈子的幸福负责任，而不是一时的考...
2013.5
“和谐德育”课题是中国伦理学会德育专业委员会詹万生教授主持的德育科研课题，自“八五”至今历经近20年的研究...
2013.8
本书围绕教育管理、教学实例以及活动方案设计三个方面，着重讲述学校对于德育方面的重视，以及如何具体开展...
2013.1
本书分理论篇、实践篇、拓展篇，共十四章。理论篇中探讨了德育的起源、德育现象与本质、德育功能与价值、德...
2013.10
本书是作者多年来教学经验和心得的总结，从“课题领航，以德为先；理性思考，以德塑人；魅力课堂，以德启智...
2013.8
“德商”是继人类发现“智商”“情商”之后的第三次智能大发现。布鲁斯·温斯顿在本书中把“德商”具化为：（1）不造...
2013.8