本书主要介绍德育教育，全书共分四章：教育的本质，公德与私德，情感与道德，道德教育。教育的本质从人禽之...
2019.2
本书阐释了肖陈颖老师的育人智慧。本书的核心思想是：老师教学要为孩子一辈子的幸福负责任，而不是一时的考...
2013.5
本书以“交往德育”这一新概念为基础，从哲学的视角引用交往理论和觉解哲学的某些观点，采用历史的、文化的和...
2010.6
本书将“有效教学”与“成功德育”真正结合起来，走出一条以德育德、以德促智、德智并行的课堂教育新路子，从而...
2008.06
本书立足我国实际，在中央有关精神的指导下，从和谐教育的视角出发，把各级各类学校德育作为一个系统加以统...
2008.06
本书以“交往德育”这一新概念为基础，从哲学的视角，引用交往理论和觉解哲学的某些观点，采取历史的、文化的...
2005.03
本书是著名教育家、哲学家内尔·诺丁斯的一部论述关心伦理与教育的重要著作。书中指出，以传统学科教学为核...
2003.10
本书主要是一名从事多年德育工作的校长的经验结晶，既有德育工作的相关理论研究，又有德育工作方面的案例分...
2011.3
德育文本是德育课程甚或全部德育赖以开展的基本工具。本书对德育文本作考察，以分析德育文本演进的脉络和文...
2009.04
本书稿基于教育神经科学这一前沿、实证、科学的视角，探索道德教育的革新问题。作者从现代道德困境及道德教...
2016.12