本书是一部关于道德教育与时代问题研究的学术专著。
2008.05
本书为1993年版本的再版，作者分10个章节阐述了德育系统的概念、特征、目标、要素、结构、环境、功能以及控...
2007.05
本书系统研究德育文化的概念、功能和性质，对德育文化在全球化背景下的发展和创新进行研究。
2007.01
本书在对德的概念、观念、溯源、简史进行简单介绍的基础上，对德的境界、德的一统、德的重要、德的命运、德...
2006.07
本书是全国教育科学“十五”规划重点研究课题——“道德学习的理论和实践问题研究”的最终研究成果。对道德学习分...
2006.
本书就德育的本质特征、人文关怀的德育的内在关联，德育人文关怀的理论建构以及德育人文关怀价值的实现路径...
2005.08
本书从哲学、教育学等多个视角，对德育过程进行了多角度的审视。
2004.10
本书总结创新教育实践，构建创新教育理论，为推动和深化创新教育研究提供理论指导。
2004.
该书为2006年浙江省马克思主义理论与思想政治教育重点规划项目最终研究成果。
2008.08
从马克思人学的视角，在与西方人本主义德育思想的比照中，对德育人本论核心概念包括“人”、“以人为本、“人的...
2012.4