本书是作者30年德育教学与科研生涯研究成果的总汇，全书由 “叩问：形上求索、寻根：实证探寻、守望：批判反...
2012.
当前，社会转型期整个社会道德的剧变以及由此而引发的道德价值观念的混乱、困惑、冲突以及行为上的失范正在...
2012.
本书通过分析使人们明确德育的根本目的是什么，从而从根本上找到工作的关键抓手。这是解决中国德育问题的理...
2012.7
本书是广州市教育科学“十一五”规划课题“德育渗透的理论与实践研究”研究成果。全书包括两篇“上篇为学科德育...
2012.5
本书作者从德育增效的理论基石——德育人学论为出发点，提出德育增效是一个紧迫的教育命题，并详细论证了德育...
2012.3
本书首先对当代中国德育价值取向的特征及其实践问题进行审理，揭示了当代德育价值取向的精英化特征，并从内...
2012.3
本书描述并总结了当代中国道德教育的价值危机现象，结合政治学、文化学、教育学的相关理论，分析了当代中国...
2012.2