本书在吸收和借鉴我国古代先哲的相关教育思想及当代国内外德育时机理论成果的基础上，从哲学、心理学及教育...
2017.12
本书为河南省高等学校哲学社会科学优秀学者资助项目（2014-YXXZ-06）的成果。孝、悌、忠、信、礼、义、廉、...
2018.7
本书稿为教育部人文社会科学研究课题成果，主要探讨在当前中华传统文化的复兴背景下，传统德育思想资源在现...
2018.12
本书以新时代德育思想为研究对象，研究了党的十八大以来，以习近平同志为核心的中央领导集体，对于我国德育...
2019.1
以新课程改革为核心的基础教育改革需要并催生了教育理论与实践的良性互动，教育实践越来越需要优秀教育理论...
2018.12
该书是全国大中小德育研究项目的学科德育研究成果。我校是上海市金山区大中小德育项目语文学科德育基地学校...
2018.7
学生的健康成长有赖于外部社会环境的不断改善，即学校教育、家庭教育和社会教育互相配合和协调。充分利用合...
2018.6
本书通过对目前我国道德教育有效性问题研究路径的梳理，提出以“道德悖论”为研究范式反思道德教育的有效性问...
2018.5