本书共分上下两卷阐释了道德、德育教育对建设有中国特色社会主义的重要性及作者探索中国德育发展的足迹。
2008.07
本书着重道德工作的运行机制，以科学发展观为指导，理论阐述和实践探讨相结合。
2009.04
本书在吸收和借鉴我国古代先哲的相关教育思想及当代国内外德育时机理论成果的基础上，从哲学、心理学及教育...
2017.12
本书为河南省高等学校哲学社会科学优秀学者资助项目（2014-YXXZ-06）的成果。孝、悌、忠、信、礼、义、廉、...
2018.7
本书以中国德育发展的史与论为基本结构，通过阐述自先秦至现代学校的德育发展史，研究了中国德育发展的基本...
2019.12
本书探索性建构了中国德育的基本理论体系，并从历史和比较的视野深入分析了中国德育的实践逻辑。中国德育基...
2019.4
面对当前国人民族文化自信不足，公民道德缺失，功利浮躁心态盛行，各级各类学校德育“倒挂”、断层、过于偏重...
2012.12
本书稿为教育部人文社会科学研究课题成果，主要探讨在当前中华传统文化的复兴背景下，传统德育思想资源在现...
2018.12
本书从道德的起源、道德产生的基础入手，探讨道德的涵义与作用，并从结构和动力角度，系统阐述道德体验的动...
2014.8
《中国德育论丛》自2014年出版以来，已经连续出版五辑，以“探索德育基本理论、引领德育改革实践、创新学习...
2019.12