儿科患者由于生长发育的特点，在生理、认知、社会心理等方面存在较大差异，使其在医疗照护环境中存在更多风...
2014.5
本教材遵循“以人为中心，以护理程序为框架，以护理诊断为核心”的原则编写而成。全书分为十九章，系统介绍了...
2014.5
儿科护理学是医学类专业的重要基础课程，对日后的就业与工作至关重要。本书根据专业实际需要、职业教育的教...
2014.4
儿科护理学是护理类专业的重要基础课程，对日后的就业与工作至关重要。本书根据专业实际需要、职业教育的教...
2014.4
本教材为国家高职十二五规划选题立项教材。修订教材增加了健康儿童护理，青春期常见健康问题护理，急性惊厥...
2014.1
本教材结合了近三年来儿科临床治疗和护理研究领域的新进展，吸纳已被临床广泛应用的新技术。并从整体护理角...
2013.12