本次针对学前教育的特点，从音乐传承的角度出发，将浙西南的民间歌曲资料整理、分析和思考，并结合幼儿的年...
2020.5
本教材是大中专院校学前教育专业课程教材。本教材充分考虑幼儿学习方式特点，注重综合性、趣味性和技能性，...
2019.8
本教材本着培养应用型人才的理念，注重音乐学科之间的横向联系，结合学生现有的知识、技能水平，突出“轻”理...
2013.12