本书的两位作者都是有三个孩子的母亲，这是两位非常称职的母亲，也是两位优秀的儿童教育专家。
2008.01
本书提出教育应当以“人本”为前提，应当顺应儿童的天性，采取符合儿童自然本性的适当方式传递给儿童。
2008.01
本书按照每日一个方法的方式，介绍了365个对孩子成长有用的生活、学习方法。
2006.12
本书以培养聪明少年为目的，从天文地理到历史掌故，由文明礼貌到改掉坏习惯，多方面多角度地告诉启发孩子们...
2006.10
即使是普通孩子，只要教育得法也会成为不平凡的人，本书介绍婴幼儿早期教育的重要性。
2003.12
本书教儿童学会宽容、合作。
2003.04
本书教儿童学会果断、虚心学习、尊重父母和自尊。
2003.04
本书是图画故事，教儿童学会帮助别人。
2003.04
本书讲了学会自我尊重，诚信和乐观的重要性。
2003.04
本书是一部探究“坏孩子”成因的著作，共分八个章节阐述。从客观的角度分析在大人眼中“坏”孩子之坏。孩子变坏...
2008.06