“以儿童为本”是现代教育的逻辑起点，但儿童常常被遮蔽、被误解，教育中常常不见儿童。作者通过敏锐的观察、...
2020.6
本书汇编了来自国内外儿童研究相关领域专家，高等院校、科研机构、儿童智库等组织的科研人员与实践者在儿童...
2020.3
本书梳理了情境教育的已有成果和国内外儿童创造教育的主要经验，并自觉借鉴西方创造力汇合理论、具身认知和...
2019.12
本书具有以下四个特点：1.最及时。2019年7月中共中央国务院颁布了关于深化教育教学改革全面提高义务教育质...
2020.8
本书是作者多年的教养心得，是学习国内外先进教育理念的领悟和实践。通过阅读寻找自己的影子，帮助孩子学会...
2020.4
我们坚持“守正出新，继往开来”的课题理念，认真梳理幼儿情境教育已有理论成果和实践经验，积极借鉴西方创造...
2020.5