本教材由三部分构成，共九个章节。分别从绪论、理论与实务三个角度进行编写。在第一部分的绪论中，主要介绍...
2018.3
本书深入介绍了丹麦森林学校教育方式及其在早期儿童教与学中的运用，并引导读者对这种教育方式的基本要素及...
2020.1
本书是一本基于系统实证研究与科学理论的儿童早期教育科学著作。全书共分十章，分别从儿童早期学习品质的内...
2019.11
本书是《学前教育中的教育家》丛书中的一本，讲述布鲁纳的学术成长、从事教育研究的历程，为早期教育从业人...
2019.8
该是《世界著名教育家评传》丛书中的一本，是关于前苏联心理学家，“文化—历史”理论的创始人维果茨基的评传...
2019.8
该书对皮亚进行了全面、深入浅出的介绍，把握了皮亚查著名的儿童思维研究的核心概念与原理，探索了从婴幼儿...
2019.8