本丛书根据美国哈佛大学加德纳教授的理论，将人的智能分为8个方面，改变了我们传统的以智力判断孩子是否聪...
2005.01
本丛书根据美国哈佛大学加德纳教授的理论，将人的智能分为8个方面，改变了我们传统的以智力判断孩子是否聪...
2005.01
本丛书根据美国哈佛大学加德纳教授的理论，将人的智能分为8个方面，改变了我们传统的以智力判断孩子是否聪...
2005.01
美术哈佛大学加德纳教授最新提出，将人的智能分为8个方面，改变了我们传统的以智力作为判断孩子是否聪明的...
2005.01
2005.02
本书剖析了数十位中外名人的童年秘密。通过故事说话，以轻松的语言进行分析，对如何发现、保护、开发孩子的...
2005.01
本书收集0～6岁的宝宝的各种益智游戏，数百个幼儿童话、故事、儿歌和培养宝宝动手能力，开发宝宝智力的手工...
2003.07
本书介绍目前专家对智力的看法，如何正确对待智力测验，以及智力与其他心理发展的关系；传统智力包含的能力...
2004.11
本稿是一部教育理论著作，通过简练的理论论述加上大量的亲子游戏，为为人父母者提高孩子的智力水平，提供了...
2005.01
本书介绍早期才能教育的方法和经验，教给家长如何开发孩子巨大潜能的办法。
2004.06