本书针对大学教育的类型，方式、对象等展开理论研究，归纳总结一系列行之有效的教育理论及研究案例。
2007.11
该书的内容核心将凸显西浦的教育探索、实践、效果、对教育和其他大学的启示。该书的主要内容分为题记、序、...
2016.
教育最应该讲策略，只有讲策略的教育，才是成熟、成功的教育。本书针对高等教育教学实践中的种种缺陷，作者...
2004.09
本书针对大学教育的类型、方式、对象等展开理论研究，归纳总结一系列行之有效的教育理论以及研究案例。
2007.11
本书回顾了对于通识教育的多种理论，并在实地调查的基础上分别对两所大学的通识教育实践进行了评价，进一步...
2003.04
本书是作者从事大学教育教学管理工作以来的总结性成果。全书共分三篇，前篇：为了学生；中篇：大学教育；后...
2009.03
《教学做统一：理论与实践的新发展》是“教学做统一”的理论创新与教学改革实践紧密结合，解决教育质量问题，...
2016.5
这是一部教育研究类的书稿，属于高等教育。全稿共9章，重点研究了新的形势下我国学校教学的内涵、目的、方...
2014.11
当代教育越来越关注教学实践智慧。所谓教学实践智慧是在教学中，教师充分理解教学情境，优化实现教学目标的...
2014.2
本书为作者长期从事教育教学的经验总结，分为教学工作，班主任工作，队伍建设，学校管理等章节。
2009.05