本书所收论文，均为高校教师杏坛执鞭教书育人、日积月累沉思默想之所得。内容涉及大学的教育理念、人文素质...
2010.3
本书收集了多年来在教授“知行合一”这门课程的过程中产生的研究成果。
2011.1