本书从历史记忆、文学阐释、精神建构以及社会实践等层面，思考大学作为人类社会极为重要的组织形成，是什么...
2015.11
本书是作者亚瑟·本森担任主编的为一部论述教育的经典作品，全书汇集了当时的十一位英国教育界泰斗、各大学...
2015.3
本书选编的是南通大学第五届优秀高等教育研究论文征集和评选活动获奖论文，内容丰富，有教学改革方面的，有...
2015.11
本书分为育人理念、发展思索、深度解析、思政探讨、专业教育、实证研究六部分。其中“专业教育”一部分是作者...
2015.5
书稿从“文化—教育—人”的逻辑顺序，揭示不同文化背景中的教育理念（如中国传统礼乐文化孕育的修身、齐家、治...
2015.11
作者期望站在全球视野下，创建了大学工作学的理论体系，不仅为大学工作的研究提供了有益的理论框架、学理支...
2015.
本书是曾担任6年复旦大学校长、12年英国诺丁汉大学校长的我国核物理学家、教育家、中国科学院院士、宁波诺...
2015.10