本书的编排设计考虑了学生的古诗文学习规律，选篇按照中国古代诗歌的产生发展顺序及难易程度设置，总体脉络...
2016.7
本书的编排设计考虑了学生的古诗文学习规律，选篇按照中国古代诗歌的产生发展顺序及难易程度设置，总体脉络...
2016.12
本书的编排设计考虑了学生的古诗文学习规律，选篇按照中国古代诗歌的产生发展顺序及难易程度设置，总体脉络...
2016.7
本书的编排设计考虑了学生的古诗文学习规律，选篇按照中国古代诗歌的产生发展顺序及难易程度设置，总体脉络...
2016.12
本书的编排设计考虑了学生的古诗文学习规律，选篇按照中国古代诗歌的产生发展顺序及难易程度设置，总体脉络...
2016.7
国学经典浩如烟海，绚烂夺目。初中各册均设“沐浴经书的春风”、“寻觅历史的兴衰”、“汲取诸子的智慧”、“品味...
2016.2
古诗文是中华民族的文化瑰宝，是人类文明史中的璀璨明珠。孩子的童年时代是其记忆力最强、直感能力也最强的...
2015.12
古诗文是中华民族的文化瑰宝，是人类文明史中的璀璨明珠。孩子的童年时代是其记忆力最强、直感能力也最强的...
2015.12
古诗文是中华民族的文化瑰宝，是人类文明史中的璀璨明珠。孩子的童年时代是其记忆力最强、直感能力也最强的...
2015.12
本书以文言文知识梳理和拓展练习为重心，并囊括古诗词串讲精练。主要是帮助学生迅速提升文言文阅读、及对包...
2015.9