本书立足于家庭、学校和社会三个方面，进行德育实践教学研究，探索高校的德育建设路径。在多年的德育实践教...
2015.1
本书分为两部分：一是学术探索篇和二是工作实践篇。第一部分通过对中国历史史上尤其是教育史的热点问题及人...
2015.5
本书客观分析德育生态系统内外部因子失衡的现状，从社会发展要素及关联性影响视角提出了大学生社会德育的工...
2016.10
高校领域的以人为本，具体而言是以学生为本。德育作为主要关注学生思想、政治、道德素质的全面培养与塑造的...
2015.9
中小学有效衔接的德育体系，本研究将在文献综述和调查研究的基础上，研究中学和大学德育有效衔接的理论与实...
2018.5
本书是是广西外国语学院党的建设与思想政治教育工作的成果，也是学院党委积极探索立德树人的一些实践总结，...
2019.2
本书从教育过程各个要素的有效组合上探讨高校主体性德育模式的系统建构,从理论与实践相结合的课堂育人、带...
2018.9
推进校园文化建设，必须充分发挥全体师生的主体作用，形成全员共建的良好氛围。在积极参与的基础上，全面推...
2018.6
本书结合高校德育创新与发展为研究对象，紧密结合当前我国高等院校德育教育的实际情况，以高校德育创新为入...
2018.5
本书在道德外化内涵研究基础上，对个体道德外化过程进行静态和动态分析，探析道德外化的复杂过程和诸多影响...
2017.8