本书主要研究课程与教学视野中的大学教师，研究提高我国大学教师课程能力教学学术水平的途径与措施，以期达...
2008.
本书从项目制的视角探讨了大学教师教学发展的实践逻辑。布迪厄的社会实践理论的目的在于用来分析社会群体或...
2018.11
高等学校现在已经成为我国科技进步与创新的重要方面军，国家和社会每年都有大量的科研经费和课题投放在高校...
2019.7
本书围绕高校教师的专业化理论展开，在高校教师的专业化理论基础之上，深入系统地分析了高校教师自主学习式...
2019.9
2014年5月教育部原副部长鲁昕在中国发展高层论坛上指出，在我国现有的1000多所新建本科高校中有600多所向应...
2019.7
本书综合运用多种研究方法，如理论分析、质性研究和案例研究等，从观念建构的角度剖析学术职业现状并分析存...
2019.7
本书着力打造以应用型学科为核心的人才小高地，推动教师教学发展中心建设，构建“模块”教学模式等措施，致力...
2019.5
各高校都在积极进行改革，改革的目标是：建立精简、统一、高效的行政管理机构，行政管理体系要达到人事相宜...
2018.12
本书内容与形式市场化取向的职后培训的教师教育模式，一所大学开展师资队伍建设，应该抓住人才招聘、职称评...
2011.1