本书是在我省高校部分教学名师、首席主讲、教坛新星和获奖者总结教学经验的基础上，按照教学反思与教师感言...
2007.07
本书为河南省教育厅2017年度河南省人文社会科学研究资助项目，分为两篇（实践教学能力——应用型本科教师新路...
2017.9
本书是一本全面研究新建本科院校发展历程与教学评估的学术专著。本书在系统总结10余年建设发展基本情况、基...
2013.10
本书汇集了吉林农业大学多年的研究成果，包括教育教学方法的研究、教育教学理论的研究等内容。
2009.12
本书从理论和实践相结合的角度对大学参与性教学进行了较为系统的研究，目的是通过学生参与性教学以促进学生...
2006.04
本书基于新时代下我国高校教学科研发展动力机制建设中亟待解决的问题，采用探索性研究和解释性研究相结合的...
2018.7
本书收录了作者父亲及其率领的团队多年来在教学、科研、管理等工作中形成的部分重要材料和取得的成果。从教...
2017.6
本书是在江苏省高等教育教学改革研究重点项目《新型应用型本科院校实验教学示范中心“三维金字塔”型运行机制...
2016.6
“大学教学即意义生成”的内涵是在“无原则的批判”中显现出来的。“意义生成”的意蕴首先显现为，学生不再是知识...
2012.12
本书针对高校教育教学的多元化，现代化的特点，进行了系统、科学的研究，对我国未来的高校教育教学的发展，...
2012.8