本书主要介绍了作者多年的教学方式方法以及对新的教学方式的探索。
2011.12
本书从高校教育现状出发，对教师教学领导能力与学生学习认知能力展开调研与讨论，并对此提出可供参考的对策...
2011.11
本书研究的是知情相互关系在教学的有效方式以及解决教学的基本矛盾中所起的作用。主要倡导的是通过创设一定...
2010.4
本书系统地论述现代大学教学方法论创立的理论框架，明确了其研究对象、方法和目的。对现代大学教学方法的深...
2009.11
教育是一种人类特有的以引导和促进人的发展为根本目的的社会活动。关于高校实践教学方面的研究成果还不多，...
2009.07
本书根据院校课程教学的特点，围绕如何培养学生的素质教育、强化学生的教育意识提出了教学改革方针、措施、...
2009.06
本书不仅阐释了已被实践所证明是行之有效的常规学习策略及其教学策略，而且借鉴了当代建构主义和人本主义学...
2009.03
本书总结了三峡大学办学过程中的研究和思考。
2008.10
本书重点分析了高校建构主义科学教学的原理、模式和策略，以帮助进行建构主义科学教学。主要包括：科学的本...
2007.03
本书论述了中山大学生命科学学院以研究性教学理念和模式培养自主创新型人才等方面。
2006.08