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高等学校－教学质量－责任制－研究－中国
2016年
2016
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高校教学质量问责机制研究
本研究从“制度利益人”的假设出发，进一步修正和完善了新制度主义分析框架，据此对高校教学质量问责机制及高...
2016.12
按中图号分类
中图号G634
26669
中图号G624
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中图号G613
5740
中图号I247.5
5003
中图号I267
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3523
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中图号G613.3
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中图号J222.7
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中图号G613.7
1283
中图号G613.2
1283
中图号I712.85
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