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高等学校－课程建设－研究
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基于需求分析理论的高校ESP课程建设及教学模式研究
本书旨在需求分析理论的指导下，将高效ESP课程目标定位于向专业方向发展，将学生的学习重心由语言学习转向...
2014.11
按中图号分类
中图号G634
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中图号G624
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中图号G613
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中图号I287.45
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按出版社分类
清华大学出版社
3879
机械工业出版社
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人民邮电出版社
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江苏人民出版社
3491
科学出版社
3426
电子工业出版社
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化学工业出版社
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2516
武汉大学出版社
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2363
南京大学出版社
1941
重庆出版社
1930
中国铁道出版社
1914
中国人民大学出版社
1899
吉林大学出版社
1875
外语教学与研究出版社
1764
上海交通大学出版社
1752
长江少年儿童出版社
1737