本书所研究的问题聚焦于大学课堂教学所培养的学生没有问题意识，没有提问能力，没有质疑思维，从而不能培养...
2014.8
本书从大学教师的视角，围绕教学的相关理论和实践，阐释大学教师如何像名师那样授课。具体来说，在帮助新教...
2014.10
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2014.9
本书内容主要介绍幽默与教学的关系，探究在中国情境下，大学教师课堂幽默使用与学生评教之间的关系。为了达...
2014.
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2014.5