本书为全国教育科学规划教育部重点课题,课题批准号:DIA090227。全书分为六个章节,分别是“学科文化的概念...
2014.12
应用型人才主要是在一定的理论规范指导下,从事非学术研究性工作的人。本书以常州工学院多年应用型人才的培...
2014.11
本书以创造学、思想政治教育学和管理学为理论支撑,从多维视角探索高校创新人才培养模式,努力推动高校教育...
2014.9
本书针对独立学院人才培养问题,运用结构功能分析系统方法,建构了反映独立学院特色的人才培养系统。在该系...
2014.7
人才培养是高等学校的首要职责,一直以来,学院的广大教师始终以培养有服务社会的责任感、勇于探索的创新精...
2014.7
人才培养模式创新永无止境,如何通过人才培养模式的探索与实践,培养为地方经济社会发展需要的具有较高综合...
2014.5