本书通过对北京大学六位大学生和三位教授的访谈，归纳出“扎根理论”，指出大学师生加强对话理念对建构认知、...
2009.
本书在调研的基础上，论述了高校学分制条件下的师生关系的内涵和特点，厘清了国内外师生关系的发展脉络，分...
2013.12
本书就老师、学生这两个主体展开讨论，积极寻求建立教师与学生之间，学生与学生之间的和谐人际关系的方法，...
2014.3
本书主要研究内容为新时代高校师生伦理冲突及其消解问题。项目共分七个主要内容。首先，在前言部分，对新时...
2019.9
本书通过系统分析国内外应用型本科人才培养领域理论研究成果与实践案例，在遵循高等教育基本理论与学生认知...
2018.12
本书稿以对大学师生交往迷失的批判作为研究的逻辑起点，以大学师生本真交往关系的建构作为研究的逻辑终点，...
2018.10
该书从高等教育学、教育哲学、社会学等多学科的视角，以对大学师生虚假交往关系的批判作为文章展开的逻辑起...
2016.8
师生关系是教育学界的老问题，也是个新问题。特别是在现时代的高校教学中，“有效”的师生交往是缺席的。同样...
2010.12