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高等学校－师资培养－研究
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教师专业发展
本书主要从心理学的视角讲述了教师专业发展的理论、动机、职业认同、教学效能、人格特征、知识和教学能力，...
2009.05
按中图号分类
中图号G634
21086
中图号G624
8335
中图号I247.5
5106
中图号G613
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中图号I267
2304
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中图号J222.7
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中图号H125.4
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中图号G624.203
989
中图号I25
976
中图号G613.6
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