本书主要内容是研究教师职业认同和组织认同如何得到全面和谐的发展。阐释了职业认同和组织认同之间存在的关...
2018.2
本书是山东省2015年高校教学项目“中华优秀传统文化教师培养模式研究与创新实践”研究成果论文集，收录了曲阜...
2018.2
本书对高校教师专业发展问题进行系统的、实证性质的研究。本书在对高校教师专业发展概念界定的基础上，厘清...
2018.2
本书系统探讨教师专业发展的路径，分析核心素养提出的背景、内涵，国内外教师专业发展的运作机制和实践模式...
2018.10
本项目通过对上海师范大学教师职前养成模式改革的个案性探索，研究培养能够适应国际化大都市一流教育需要的...
2018.8
本书一共分为三篇，第一篇是“广州模式”的理论支撑，主要论述了教学系统顶层设计、新学习理论指导的教学模式...
2018.4
教师是高校发展的命脉，教师专业能力培养不仅关系到教师个体发展，也影响着高校的发展。从个体角度看，新时...
2018.3