本书共分六章：第一章介绍了高等教育的发展及教师专业化发展的理论；第二章介绍了高校的专业建设；第三章介...
2019.8
本专著从理论、观念、实践三个方面对核心素养，高新教育进行了系统阐述，对核心素养的意义、核心素养导向的...
2019.9
知识发展的内在逻辑及问题解决的需要使学科交叉与融合成为一种必然的发展趋势。学科交叉与会聚的实质是作为...
2019.11
本书根据生态的系统性、整体性、平衡性、共生性、创新性、发展性等特点，可以将教师专业发展的三个要素即专...
2019.11
本研究共分为7个部分，通过访谈、文献分析、问卷调查等方法收集资料，采用探索性因素分析、验证性因素分析...
2019.9