本书首先以静态分析视角探察了学院文化的本质、构造、性能、功用等“属性”问题,进而从动态分析视角,结合实...
2020.2
本文是教育部2019年人文社会科学专项任务“文化自信视域下大学文化的传承与创新”项目的研究成果,对于完善大...
2020.6