教师的专业发展是一个常议常新的话题。在教师专业发展范式转向生态取向的今天，学习共同体作为一种有效的教...
2016.10
本书分为六章，主要讲述了转型背景下地方本科高校英语教师专业发展的理论基础，转型背景下高校英语教师专业...
2016.12
该书阐述了大学教师作为大学教学科研、教学的主要实施者，是决定学校发展和人才培养的主要因素，忽视对教师...
2016.11
本书研究了英语课堂生态重构、网络环境下英语学习、英语语用学、英语反思性教学、英语学习动机等，着重从任...
2016.12
第一部分：英语教师专业发展理念。涉及高校英语教师在教师专业发展中的作用、英语教学体制改革对教师专业发...
2016.10
本研究试图突破传统教学观对大学英语教师的研究，从生态学的角度，运用生态位的“态—势”理论，将教师放在教...
2016.8